Les élèves de seconde passeront un baccalauréat doté d’un grand oral. Un élève qui aura participé à des émissions disposera d’atouts supplémentaires face au jury.
CONSTRUIRE UN DISCOURS DE MANIÈRE MÉTHODIQUE
Une émission dans les conditions du direct impose la rigueur et le soin attendus par un jury du baccalauréat.
Pratiquer la webradio permet à un lycéen de se préparer à un oral, tel que celui qu’il est prévu à l’examen final du bac : « savoir communiquer efficacement ses connaissances ».
Face aux contraintes, les lycéens, motivés par la webradio, s’adaptent pour présenter un sujet de manière à le (et se) mettre en valeur.
Les progrès enregistrés dans leur expression sont surprenants.
Les lycéens
ÉDUCATION AUX MÉDIAS PAR LA PRATIQUE
Dans un monde sur-médiatisé, l’éducation aux médias et à l’information est devenue primordiale.
Les lycéens gèrent l’ultra-connexion, l’omniprésence des réseaux sociaux, la profusion de fausses informations et les tentatives de manipulation.
Dans l’accès aux médias et à l’information, c’est la notion de citoyenneté qui est en jeu.
En classe ou sous forme de club, la webradio permet de traiter l’actualité sous forme de flash, de chronique, d’invité, de débat, dans une pratique authentique, et non pas une imitation de la vie réelle.
UN OUTIL MOTIVANT POUR APPRENDRE LES LANGUES
Le profil ludique de la webradio incite l’élève à oser s’exprimer.
En cours de langue, nombre d’élèves préfèrent ne pas se manifester de peur de paraître ridicule.
Avec la webradio, le plaisir de parler devant un micro permet de contourner cette difficulté, tout en favorisant une expression de la langue authentique.
A l’issue d’une formation de l’atelier webradio, la professeure d’anglais Julie Saint-Martin a mis en place avec ses élèves des émissions sur les pays anglophones.
CLASSES ADAPTÉES ET LYCÉES PROFESSIONNELS
La webradio propose une pédagogie différencie et valorisante pour l’élève, sa filière et son établissement.
qLa webradio permet une approche moins classique des apprentissages, tout en sauvegardant les fondamentaux des enseignements.
Elle permet de donner confiance aux élèves, et de les valoriser, ainsi que leur établissement, en réussissant sur un média numérique qui les séduit.
